mercredi 6 juillet 2005
CHAPITRE TROISIEME. 3.1 - Reproduire.
Petite radicelle têtue.
3.1. Neuvième jour.
Juillet 2001. Dans la grande marelle des idées, certains musiciens savent sauter à pieds joints d’une majeure à un mineur ; on peut à l’infini concevoir des variations et des fugues sur l’ambiguïté de ces deux mots, du sens commun au sens légal, de la mélodie au sous-sol, du détournement au désaccord.
Je n’ai pas cette souplesse-là. Je suis saisi du bonheur d’être grand-père, de quel droit l’aurait-on un jour interdit aux moines, et je ne me débarrasse pas si facilement de l’entrelac qui l’accompagne. Du haut de ma butte, un peu alangui de chaleur et confortablement installé, je n’ai aucun mal à imaginer à qui appartient le monde à mes pieds. Mais voilà, moi Théolone le moine, je sais bien qu’il ne faut pas écraser la belle enfant sous trop de richesses, fût-ce le monde entier, qu’il ne faut pas lui faire porter tout le fardeau de mes rêves d’éternité.
Le monde lui appartient en effet, cette terre où je vis, la plaine et la montagne, la capitale, la ligne, l’île schizophrène. Mais il est vrai aussi qu’elle n’en saisira peut-être qu’un arpent, qu’une poignée, qu’un caillou, comme aujourd’hui elle se baisse pour prendre délicatement un petit gravier de la cour de son immeuble ou du jardin des plantes. Il lui a fallu bien des millions d’années à ce gravier pour exister ainsi dans sa menotte, il est devenu le gravier le plus important de la création, et peu importe que moi le moine savant je puisse raconter son histoire calcaire ou siliceuse, le crustacé initial, les coulées d’acides en fusion. Peu importe que mes rêves de moine se gonflent dans le vent, elle a décidé que sa vie pendant quelques minutes était ce caillou, et mes rêves n’existent plus.
à suivre.
Commentaires
galipettes
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Et alors ! c'est ce que j'étais en train de faire ! même pas eu le temps, peut-être que le titre n'a pas plu à Théolone ? toujours est-il que lui avoir remis la tête à l'endroit apporte son lot de surprises et le "peu importe" est la vrai raison de notre comportement devant un jeune enfant.